كيف تتعامل مع الطالب الوقح؟

اصلا كيف بطابلة ان يكون لها رقمك الخاص . هذا امر خطير

بدون ما اكمل . لديك مشكلة خطيرة في التحكم بمشاعرك و انت لا تعملين حدود لنفسك و لا تفكرين في كلامك و تقودك العواطف و انت فوضى . مهنة التدريس مثل اي مهنة تخلعين مشاعرك الخاصة قبل دخول القسم . لديك واجب تقومين به و تعودين للمنزل انت لست في المقهى او في السوق او في جلسة بين الاحباب . و البنت محقة . ثانيا لديك مشكلة بنت ناعمة ؟ استاذة تصف طالبتها بكلمة " ناعمة " يبدو غير طبيعي منك . و اما انك تريدين التحكم بها بدافع الغيرة الشديدة ام بدافع ميول غير سوية . و لذا نصيحتي رتبي نفسك من الداخل و نظفي هذه الفوضى .

انت السيئة هنا ،كيف توترينها في فترة الامتحانات انت بلا قلب ،و الفتاة محقة كيف تقولين امام زملائها انها طلبت منكي ان تحسني نقاطعا و هي لم تطلب اه؟فقط لانكي كنت عصبية ذلك اليوم؟؟ الله يهديكي ،هي من يجب ان تسامحك ليس انت ،استغفر الله بس 

هي تريد الاعتذار ..

لا تحطي عقلك ببنت قد ولادك طنشي وسامحي مافي داعي تكبري المواضيع وتعامليها هيك 

هى اللى وقحه ....ولا حضرتك اللى ذلتى كرامتها باعترافك .... هى رده فعل بس لاهانتك المعتمده ليها وتجاهلك بمحاولتها أنها تكلمك ....حضرتك اللى من البدايه عايرتها بمساعدتك ليها ..... انا بعد كدا هخاف من اى مدرسه تحاول تبادر وتساعد بنتى علشان ما تعايرها بعد كدا وتعاملها باسلوب الإذلال تبعك فين ضميرك وانتى بتذليها بانتظارها ليكى علشان تتكلم معاكى 

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.بداية يجب ألا تنزعجي من أي إجابة عن سؤالك، لأنني سأبدي لك نقطة مهمة لم تولي لها بالا، في بداية الأمر، الطالبة صرحت لك أنها تكره الإنجليزي، يعني أنك من المفترض أن تراعي هذه النقطة جيدا، لأن تحبيب طالب ما في مادة معينة لا يحبها أبدا ذلك يحتاج إلى دعم بأساليب خاصة، هي كانت ردة فعلها طبيعية لأنها كانت تحاول ألا تخيب أملك وكانت تبدل جهدا من أجل أن تحصل على درجات عالية، رغم عدم حبها للمادة، يعني أنها كانت ترغم نفسها فقط على فعل ذلك لأنها لا تود تحبيب ظنك، كان من المفترض ألا تقومي بإعادة الامتحانات من أجلها، وأن تحاولي تحبيبها في المادة عن طريق الدعم النفسي وأن تريها جمال المادة من حلالك أنت، ليس لها فقط بل للجميع، أن تدريب المادة بطريقة سهلة وسلسة وممتعة تجعلهم يحبون حصتك وينتضرونها، كيف تدرس المادة يؤثر كثيرا على الطلاب، إن كنت أستاذا طيبا متفهما، قريبا منهم وممتع تحاول دوما أن تجعل حصتك هي بر الأمان بعد الحصص المتعبة الأخرى، الكل سيبدل الجهد، وستجدين أن الأغلبية حاصل على درجات عالية.هذا من جهة، من جهة أخرى لم يكن عليك أن تقولي لها أنها ترجتك لترفعي درجاتها، كانت مبادرة منك وجب أن تتقبلي ذلك، ما قالته به صواب وخطأ، أن ترفض التوسل من أجل الدرجات هذه خصلة حميدة في الطالب، فنحن نريد طلاب يعتمدون على قدراتهم وواثقين في أنفسهم، كان من المفترض أن تتممي الامتحان وأن تصعب لها النقطة التي تستحقها، أنت من تمنحينها الفرص لذلك تتهاون ولا تهتم، لا نعيد أي امتحان أو الغائه من اجل طالب واحد لأن هذا ظلم في حق غيرها من الطلاب وتمييز، أنا لا ألومك، أنا أذكر أخطاءك أنت لأنك أنت المعلمة والراشدة والمثقفة، أما الطالبة فهي مراهقة طائشة يمكن أن تتوقع منها أي رد فعل.خلاصة القول هي خائفة على مسارها الدراسي وتحاول أن تتعامل بحيلة معك...اسمعي .... لا نقول نهين الطالب أبدا، معانا حسب القوانين فقط ولا نجعل حساسية بينه وبيننا، ولا نجعل علاقتنا معهم شخصية، إذا بقيت تعاملينها هكذا ستكره المادة الخاصة بك أكثر مما سبق، وهنا تكونين حكمت كل ما بنيته من قبل.خلاصة القول: تقبلي اعتذارها أنت أستاذة وتعلمين أن خير الخطائين التوابين، وأنه ما من احد لا يخطئ، ولكن في المقابل يحب ان تعتذري منها أيضا لانك أهنتها امام الجميع، ويجب ان تعلمي ان الجروح النفسية التي يتركها في طلابنا تكون عميقة ولا ينسونها مهما طال الزمن، والطلاب ما هم إلا بأمانة نحن مرغمون بتحملهم وتحمل تصرفاتهم والعفو عنهم لانهم صغار لا يعرفون بعد الكثير من الأمور، تجاوزي عنها وتذكري دائما انها أصغر سنا وأقل علما منك وانت صاحبة العقل.

المشكلة في حضرتك وواضح انك لا تصلحى معلمة ولو فى ولى أمر على الاطلاع بتعدى حدودك مع تلميذة هيبلغ عنك فراجعى نفسك 

الطالبة لم تغلط فى حقك بالاساس ولو غلطت اعتذرت الف مرة ولكنك مريضة وتعمدتي ان تذليها لا اعلم لماذا !!الافضل لك تتركيها فى حالها اهتمامك بها ادى انها تتذلل حتى ترضي عنها وسيفقدها ثقتها بنفسها وتكره التعليم بسببك ،المدرسين أمثالك سبب عقدة لكثير من الطلبة وبدال ان تتعاملي معها باخلاق مدرسة تربي قبل ان تعلم تعامليها بتعالي وتدٓعي ان هى من تتعالى عليكي انتى مريضة والافضل لها ان تتجنبك حفاظا على نفسيتها وكرامتها 

للتعامل مع الطالبة الوقحة، يجب أن تحافظي على مهنيتك وتوظفي هدوءك وثقتك بنفسك، حددي الحدود الواضحة وأخبريها بأن سلوكها غير مقبول، توثقي الحوادث وتشيري الإدارة، تذكر أنك لست مضطرة لتقبل السلوك الوقح، احترمي نفسك وحددي مسافة مهنية، لا تسمحي للطالبة بالتأثير على مشاعرك أو قرارك، واعرفي انك الاستاذة وهي التلميذة، نعم يمكن اتعامليها بالحسنى ولكن في الوقت نفسه لا يجب ان تصل العلاقة إلى الصداقة، المدرس مدرس والطالب طالب